Af Ninna Christina Gandrup

Når man snakker fremtid i Danmark, kommer man næppe uden om uddannelse. Men særligt Region Sjælland har svært ved at tiltrække arbejdskraft og har en andel af ledige, kortere uddannede og ikke-uddannede, der er større end landsgennemsnittet. Derfor talte repræsentanter fra erhvervsliv, beskæftigelse og uddannelsesområdet også med alvor i stemmen i deres ti minutters taletid på en konference for regionens fremtidige vækstdriver - uddannelse. Konferencen var arrangeret af projekt KLAR.

I ekspertpanalet på konferencen sad fra højre Morten Lassen, institutleder for Institut for Statskundskab på AAU, Lis Tribler, borgmester i Slagelse Kommune, Ejner Holst, LO-sekretær og Frank Tonsberg, direktør for EUC Nordvessjælland.

- Vi vil sætte fokus på VEU-området i overenskomstforhandlingerne, for det er det hovedværktøj, der skal være med til at sikre vækst og velfærd. Og vi skal have styrket samarbejdet mellem VEU-centrene, de regionale beskæftigelsesråd og vækstfora, så uddannelsespolitik, erhvervspolitik og beskæftigelsespolitik hænger bedre sammen, sagde Ejner Holst, LO-sekretær.

Generelt var der enighed om, at VEU-centrene skal have flere muskler, så de bedre kan udfordre HR-ansvarlig og tillidsrepræsentanter til at have fokus på uddannelse. Frank Tonsberg, direktør for EUC Nordvestsjælland brugte sine ti minutters taletid på at understrege, at uddannelsesinstitutionerne også skal være indstillet på samarbejde og ikke tænke konkurrence.

Laden på Sonnerupgaard udgjorde rammerne for konferencen.

- Der, hvor vi som institutioner kan se, at der stadig er lidt, der halter, er omkring konkurrenceklausulen. Som uddannelsesinstitutioner skal vi se på, hvad indholdet af VEU-centrene skal være og trække os lidt tilbage, så vi kan få den koordinering, vi har brug for på området. Vi skal have fleksibilitet ind, som gør os til en meget bedre partner overfor virksomhederne, sagde Frank Tonsberg.

- Man skal tage en alvorlig diskussion af det taksameter-system, man belønner ud fra i dag og finde ud af, om andre indsatser vurderes som mere værdifulde, eksempelvis det aktivt opsøgende virksomhedsarbejde, hvor man banker på døre. Så kan det også lade sig gøre at belønne det, sagde Morten Lassen, institutleder på Institut for Statskundskab på Aalborg Universitet.

Virksomheder og individer skal provokeres til uddannelse
Efter at have mistet 180.000 arbejdspladser i regionen var borgmester i Slagelse Kommune, Lis Tribler, klar til at satse på uddannelse og sagde:

- Dagsordenen i kommunerne er sat for en veluddannet befolkning, men vi skal som kommune også provokere vores virksomheder til at få sat uddannelse på dagsordnen, og uddannelsesinstitutionerne skal provokere virksomhederne til ny læring og opkvalificering. Eleverne skal i højere grad ind i virksomhederne og bidrage til at udvikle projekter og kigge på de produkter, der bliver lavet.

Hun understregede, at det er vigtigt at rykke ved de fasttømrede skotter mellem virksomhederne, så de virksomheder i højere grad deler deres viden og erfaringer og også udvikler sig den vej rundt. I det perspektiv mente Lis Tribler, at de gode historier og eksempler er centrale og skal formidles.

Blandt Morten Lassens forslag til løsninger på fremtidens udfordringer med at opkvalificere befolkningen var at gøre arbejdsløshedsforsikring til en beskæftigelsesforsikring, hvor man optjener ret til at sikre sin beskæftigelsesduelighed og sin arbejdskrafts salgbarhed gennem efteruddannelse.

- Man skal have fokus på de individer, som ikke synes uddannelse er lykken. Udfordringen ligger i at få dem til at indse, at deres fremtidige position på arbejdsmarkedet afhænger af deres kompetenceudvikling, og her skal uddannelsesinstitutionerne kunne svare præcis på, hvad uddannelse skal bruges til i jobbet, siger Morten Lassen.

- Arbejdsgiverne har en forpligtigelse til at sikre, at medarbejderne har samme uddannelsesmæssige valør, når de forlader arbejdspladsen, som de havde, da de kom til virksomheden, sagde Ejner Holst, LO-sekretær.

Først skal vi lære at læse og regne
Frank Tonsberg, direktør for EUC Nordvestsjælland, talte i sine ti minutter om at hæve niveauet for almen uddannelse. Folk skal simpelthen kunne læse og regne for at få noget ud af deres uddannelse.

- Vi skal som uddannelsesinstitutioner være bedre til at forberede folk til undervisning, så de kan læse og regne på et niveau, hvor de også kan få noget ud af deres uddannelse. Men også ordblindeundervisning og realkompetencevurderinger skal mere i spil, sagde Frank Tonsberg.

Konferencens omdrejningspunkt var et panel på fire deltagere, der skulle forholde sig til regionens konkrete udfordringer på uddannelsesområdet. Panelet repræsenterede forskning, kommunen, LO og uddannelsesinstitutioner. Derudover var Rasmus Horn Langhoff, erhvervsordfører og folketingsmedlem i udvalget for Børne og Undervisningsministeriet, med i et debatindlæg. Ingegerd Green, som har arbejdet med kompetenceudvikling i et nordisk perspektiv gennem mange år, holdt oplæg om udfordringerne i at tale samme sprog, når man taler om kompetencer.

Rasmus Horn Langhoff (t.v.) og Jens Steen Larsen, konferencier ved konferencen.

Livsstilsekspert, Emilia van Hauen, slutter konferencen med et foredrag over temaet Farvel Egofest med relationer til uddannelse.

John Vinsbøl, VEU-centerchef for VEU-center Vestsjælland, indledte konferencen med et tilbageblik over projekt KLAR og udbyttet af det fireårige projekt.

Om Projekt KLAR
KLAR (Kompetent Læring Af Regionen) er et samarbejde mellem 20 uddannelsesinstitutioner i Region Sjælland. KLAR er støttet af Vækstforum Sjælland samt EU's Socialfond og arbejder for at støtte regionens små og mellemstore virksomheder med efteruddannelse af deres ansatte. Målsætningen er, at kunne tilbyde regionens virksomheder en helhedsorienteret ydelse, som ikke tager afsæt i de enkelte uddannelsesinstitutioners begrænsede ressourcer, med derimod i virksomhedens samlede uddannelsesbehov. Læs mere på: ww.blivklar.dk